LOS BLOGS

“EL BLOG COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA DE PRIMER ORDEN”

Según La Revista Educativa de Tecnología Educativa (Edutec- e). Número 42, Diciembre del 2012.  “Uso pedagógico del blog: un proyecto de investigación- acción en la materia de educación física en educación secundaria”.

La elección del blog dentro de la oferta de los diferentes recursos  digitales (portal web, redes sociales…) como material de apoyo y refuerzo de cualquiera de las materias. Hasta el año 2009 se habían registrado en todo el mundo más de 200 millones de blogs (Torres Zuñiga, 2009). Son muy pocos los blogs (3%) dedicados a temas de ciencia y educación, escritos en español.

Bohórquez  Rodríguez  (2008) plantea otras virtudes que convierten al blog en una herramienta de apoyo y refuerzo de las materias del sistema educativo:

        1.Alojamiento gratuito en Internet (no hay ningún coste).

        2.Posibilidad de incluir contenidos muy diversos (expande su impacto).

        3.Acceso libre (aunque existe la posibilidad de restringir el acceso).

        4.Administración muy sencilla (facilita la labor del docente).

        5.Posibilidad de que los usuarios participen (a través de comentarios).

Díaz  Huerta  (2009) afirma que el blog es un recurso muy valioso de apoyo a  la clase presencial y para la generación de conocimiento, ya que tiene como medio de transmisión Internet, que es un medio de comunicación cotidiano para los jóvenes y éstos  lo aceptan como vehículo de aprendizaje gracias  a sus virtudes: libertad,  flexibilidad e informalidad. Este autor mantiene que el blog permite desarrollar una comunicación maestro–alumno más estrecha y de mayor confianza (más horizontal), que provoca mayor apertura y libertad para expresar pensamientos, sentimientos, dudas e inquietudes. Por otro lado,  las  redes sociales  (Facebook, Twitter…)  que inundan Internet,  podrían ser herramientas valiosas  en el ámbito educativo.

Nielsen (2006) señala que en estas comunidades  el  1%  de  usuarios generan contenido y son muy participativos,  el  9%  publican  algunos  comentarios y  un  90% se limita a observar.  Por el contrario, los blogs parecen propiciar una mayor participación de los usuarios. El objetivo de toda herramienta educativa  debe ser conseguir que  la mayor parte del alumnado se comporte  de manera activa  generando contenidos, trabajos, ideas…

Reflexión personal acerca de los blogs:

En mi opinión, creo que es una herramienta bastante útil para el ámbito de la educación y para cualquier otro ámbito, ya que puedes gestionar la página creada como tú quieras, incluir la información que deseas, añadir fotos, vídeos  son fáciles de usar, ya que no se requiere de formación para crear tu propio blog, fomentan la creatividad en las personas que lo usan y te ayudan a buscar diversas fuentes de información para elaborar los comentarios algo que considero de vital importancia.

-      Los blogs tienen ventajas e inconvenientes:

   Ventajas: fomentan la creatividad, puedes compartir opiniones con diversas personas, muestras tus opiniones o la información que deseas como tú quieras, son fáciles de manejar, son de gran utilidad y contribuyen a la mejora de la redacción escrita.

Inconvenientes: cuando tienes un blog hay que dedicarle tiempo y eso puede traernos problemas, puede que leas comentarios de personas que no te gusten y se cree la polémica, etc.

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El uso de los blogs lo llevaría a cabo sobre todo con chicos/as de secundaria, bachillerato y universidad, ya que con esas edad manejan a la perfección el ordenador y todo lo que conlleva. También lo utilizaría con ellos porque les ayudaría a dejar plasmado de una forma u otra aquellas cosas que van aprendiendo o incluso dejar libertad para que expresen en el blog aquello que más les guste. Dejando que los chicos/as cuenten lo que quieren o saquen temas que les sean de interés nos puede servir para conocerles mejor y saber cómo enfocar mejor las asignaturas, cómo debemos tratarles, si alguno/a tiene algún tipo de problema, etc.

Los blogs también se podrían utilizar para personas que no tienen nada que ver con el ámbito educativo, por ejemplo, podría crear un blog un fisioterapeuta donde colocaría información a cerca de lesiones, ejercicios de prevención… y la gente le podría comentar sus dudas. También lo pueden usar personas que les guste la cocina y pongan en el recetas, la gente podría consultarlas e incluso añadir nuevas, etc.

En definitiva, el uso del blog abarca a un gran colectivo de personas, y debido a su facilidad como he mencionado antes no hace falta que vaya dirigido a personas con algún tipo de formación.

Bibliografía utilizada:

   
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec42/uso_pedagogico_blog_proyecto_investigacion-accion.html (28/01/2013)

http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec42/pdf/Edutec-e_n42-Santos_Fernandez.pdf (28/01/2013). Autores: Luis Santos Rodriguez y Javier Fernández- Río